Dňa 20. 12. 2019 sa na 1. aj 2. stupni uskutočnilo zážitkové vyučovanie H. CH. Andersen. Bolo vytvorených viacero stanovísk, ktoré počas dňa žiaci absolvovali. Úlohy na jednotlivých stanoviskách boli vytvorené vzhľadom na vek a vedomosti žiakov. Aktivity boli teda diferencované a boli vytvorené podmienky pre všetky deti s rešpektovaním ich predpokladov, schopností a záujmov. Zážitkové vyučovanie malo jednu spoločnú tému (Hans Christian Andersen), ktorá mala viacero variácií edukačných aktivít. Žiaci vytvorili homogénne skupiny, a tak absolvovali jednotlivé stanoviská.
Na prvom stupni mali žiaci pripravených viacero aktivít. Po odpozeraní rozprávky O škaredom káčatku žiakmi 1. – 4. ročníka, žiačky zo 6. ročníka prezentovali krátku ukážku o živote a diele spisovateľa. Nasledoval kvíz, v ktorom si preverili, čo si zapamätali z prezentácie. Prváci a druháci po rozprávke pracovali s puzzle a vyfarbovali maľovanku. Tretiaci a štvrtáci dopĺňali text komiksu a vyfarbovali maľovanku s anglickou legendou. Aktivity pre prvý stupeň prichystala Mgr. Slobodníková a v triedach ju uskutočnili žiačky šiesteho ročníka.
Žiaci druhého stupňa absolvovali niekoľko stanovísk, ich poradie si vyberali náhodne, nakoľko stanoviská obsahovo na seba nenadväzovali. Jedno stanovisko pripravila Mgr. Janíková, PhD. – život, dielo a zaujímavosti o Hansovi Christianovi Andersenovi. Žiaci boli formou hovoreného slova, ktoré bolo sprevádzané obrazovou prezentáciou, oboznámení o najdôležitejších udalostiach zo života, ktoré boli prepojené s tvorbou, čím žiaci pochopili autobiografickú črtu autorovej tvorby. Následne bol nachystaný krátky kvíz a tajnička. V rámci kvízu mali podľa obrázkov identifikovať názov rozprávky a v tajničke riešili zaujímavosti z autorovho života.
Mgr. Slobodníková predstavila žiakom druhého stupňa rozprávku O škaredom káčatku audiovizuálnou formou.
Niektorí žiaci vytvárali projekt o autorovi. Aktivitu mala na starosti Mgr. Medeková. Výsledné projekty sú vystavené na chodbách školy.
Vybrané ukážky z autorovej tvorby boli formou hlasného čítania predstavené na ďalšom stanovisku. Vybraní žiaci čítali ukážky ostatným spolužiakom, ktorí popri čítaní absolvovali ochutnávku čajov a ovocia, čím sme prepojili činnosť dvoch predmetových komisií. Ochutnávku čajov si pre žiakov prichystali Mgr. Balážová, Mgr. Lukáčová (pedagógovia z predmetovej komisie prírodovedných predmetov) a Mgr. Mrocková.