V dňoch 20.1. – 24.1. 2020 sa v našej škole uskutočnil projekt Educate Slovakia pod vedením najväčšej medzinárodnej študentmi riadenej nepolitickej neziskovej organizácie AIESEC, ktorá združuje študentov vysokých škôl, resp. čerstvých absolventov vysokých škôl a univerzít z celého sveta.
Projekt pozostával z týždňového učebného plánu, v rámci ktorého do našej školy zavítali lektorky z Mexika a Indonézie, ktoré celý program viedli. Lektorky boli špeciálne trénované v rámci programu Global Volunteer. Ich učebný plán bol prispôsobený veku a vzdelávanej skupine žiakov. Lektorky absolvovali každý deň štyri vyučovacie hodiny, ktoré za aktívneho používania anglického jazyka rozvíjali rôzne odvetvia, resp. osobnostné predpoklady žiakov.
Prvé hodiny boli venované predstaveniu krajín a regiónov, z ktorých lektorky pochádzali, t.j. Indonézia a Mexiko. Žiaci absolvovali prakticky hodinu geografie alebo regionálnej geografie po anglicky. Boli oboznámení so základnými faktami o jednotlivých krajinách ako poloha štátu /krajiny, hlavné mesto, hospodárstvo, turizmus, hymna jednotlivých krajín, obyvateľstvo, zvyky a tradície. Žiaci si počas prvého dňa museli zvyknúť na mierne odlišnú angličtinu, ktorej sa však veľmi rýchlo prispôsobili.
Nasledovali hodiny, ktoré boli venované kultúre a jej prepojeniu s etickými hodnotami. Cez ľudové príbehy krajín lektorky upriamili pozornosť na tradičné ľudské hodnoty, orientovali sa hlavne na rodinu, rodičov. Porovnávali hodnotu peňazí s hodnotou rodinných vzťahov. K správnemu pochopeniu u detí im pomohli príbehy – indonézsky príbeh o chlapcovi Mali a mexický príbeh o Llorne.
Z oblasti kultúry žiakov najviac upútali tradičné tance, ktoré sa snažili naučiť a zatancovali si ich všetci spolu a tiež história Mexika spojená s Aztékmi.
Žiaci následne porovnávali všetky tri krajiny Slovensko, Indonéziu a Mexiko. Snažili sa nájsť, čo majú spoločné a čím sa odlišujú. Nepriamo sa tak zamerali na budovanie rešpektu a úcty voči hodnotám, tradíciám a kultúram iných národov.
Pridanou hodnotou projektu bol fakt, že deti sa naučili základnú slovnú zásobu, resp. frázy z indonézštiny a španielčiny. Recipročne zas žiaci naučili lektorky niekoľko základných slov zo slovenčiny.
Žiaci, ktorí projekt absolvovali ho prijali s nadšením, radosťou a veľmi sa im páčil.