Žiaci 3. a 4. ročníka počas vyučovania využívali tablety ako modernú učebnú pomôcku, ktorá robí učenie zaujímavejším, interaktívnejším a podporuje ich digitálne zručnosti.
Na hodinách informatiky si osvojovali základy práce s digitálnymi technológiami, riešili rôzne úlohy zamerané na logické myslenie, programovanie a rozvoj informatického myslenia.
Na hodinách prírodovedy a vlastivedy využívali tablety na objavovanie sveta okolo nás.
Na hodinách slovenského jazyka si žiaci precvičovali pravopis, čítanie s porozumením, slovnú zásobu a gramatické učivo prostredníctvom rôznych vzdelávacích aplikácií a interaktívnych cvičení.
Na hodinách matematiky riešili interaktívne úlohy zamerané na numerické operácie, logické myslenie, orientáciu v číselných radoch, geometriu a riešenie slovných úloh. Súčasťou vyučovania boli aj stavby z kociek. Žiaci si rozvíjali priestorovú predstavivosť, tvorivosť, jemnú motoriku a schopnosť plánovať jednotlivé kroky pri tvorbe stavieb.
Mnohé aktivity prebiehali vo dvojiciach, kde sa žiaci učili spolupracovať, komunikovať, rozdeliť si úlohy a spoločne hľadať riešenia. Vzájomne si pomáhali, diskutovali o svojich nápadoch a učili sa rešpektovať názory spolužiakov.
Moderné technológie sú pre deti prirodzenou súčasťou života, a preto ich zmysluplné začlenenie do vyučovania významne prispieva k efektívnemu, zážitkovému a motivujúcemu učeniu.
